Desempenho escolar na rede estadual de Santos, São Vicente e Guarujá cresce no Ideb

O desempenho dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas públicas estaduais de Santos, São Vicente e Guarujá apresentou uma evolução positiva nos indicadores oficiais de aprendizagem. Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) relativos ao ano letivo de 2025 foram apresentados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e confirmam o crescimento das notas médias nas três cidades quando comparadas aos resultados colhidos no levantamento anterior.

No cenário regional da Baixada Santista, as unidades escolares localizadas em Santos atingiram a pontuação mais elevada no indicador para os primeiros anos da educação básica, subindo de 6,2 para 6,6. As turmas atendidas nas redes de São Vicente também demonstraram avanço contínuo, elevando a média de 5,8 para 6,2. Já as instituições de ensino em Guarujá acompanharam o ritmo de progresso das cidades vizinhas, saltando do patamar de 5,5 para 5,9 no indicador nacional.

Resultados estaduais nos demais níveis de ensino

Moradores se mobilizam contra pátio de caminhões proposto pela APS

Ex-agente público é condenado por matar a própria cadela a tiros

A melhora identificada nos municípios reflete a tendência geral observada na rede pública paulista. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a nota média global do estado acompanhou o patamar de Santos, avançando de 6,2 para 6,6 e igualando o índice máximo registrado na série histórica da avaliação. Na etapa correspondente aos anos finais da educação fundamental, a pontuação das unidades paulistas obteve um ganho discreto, passando de 5,1 para 5,2.

O levantamento do Inep trouxe também dados animadores sobre o Ensino Médio, ciclo que concentra o maior volume de matriculados na rede estadual de ensino. As escolas paulistas registraram o melhor patamar de desempenho histórico nesta fase final de formação, registrando nota 4,5 na contagem que inclui o ensino regular e as modalidades integradas ao ensino técnico professionalizante.