Educação e Tecnologia

Estudantes de Mongaguá desenvolvem jogo para auxiliar crianças com TDAH

Projeto criado a partir de um trabalho acadêmico utiliza desafios educativos e permite que familiares e profissionais acompanhem o desempenho das crianças

Estudantes de Mongaguá criaram o jogo digital "Cosmic Mind", projeto educacional voltado ao estímulo de habilidades cognitivas em crianças com TDAH e ao acompanhamento do desempenho por familiares e profissionais - Imagem: Reprodução/Instagram e Arquivo Pessoal
Estudantes de Mongaguá criaram o jogo digital "Cosmic Mind", projeto educacional voltado ao estímulo de habilidades cognitivas em crianças com TDAH e ao acompanhamento do desempenho por familiares e profissionais - Imagem: Reprodução/Instagram e Arquivo Pessoal

Redação Publicado em 02/06/2026, às 15h47


Estudantes de Mongaguá desenvolveram o jogo digital 'Cosmic Mind' para auxiliar crianças com TDAH, oferecendo atividades educativas e interativas que podem ser monitoradas por pais e profissionais.

O projeto, que atende crianças de 8 a 10 anos, visa estimular atenção, concentração e coordenação motora, sem substituir acompanhamento médico ou terapêutico.

Após ser premiado em um evento de jogos, o desenvolvimento do Cosmic Mind foi ampliado na Fatec de Praia Grande, onde a equipe busca parcerias e validação com especialistas antes de lançar a ferramenta ao público.

Um projeto criado por estudantes de Mongaguá está transformando tecnologia em ferramenta de apoio à aprendizagem. Desenvolvido inicialmente como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Escola Técnica Estadual (Etec) Adolpho Berezin, o jogo digital "Cosmic Mind" foi concebido para auxiliar crianças diagnosticadas com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) por meio de atividades educativas e interativas. A iniciativa também permite que pais, responsáveis e profissionais acompanhem o desempenho dos usuários em uma plataforma específica.

Voltado a crianças entre 8 e 10 anos, o projeto busca estimular habilidades relacionadas à atenção, concentração e coordenação motora. Segundo os desenvolvedores, a proposta não tem finalidade diagnóstica nem substitui acompanhamento médico ou terapêutico, funcionando como um recurso complementar ao processo de aprendizagem.

A ideia surgiu em 2024 durante o curso de Desenvolvimento de Sistemas da Etec Adolpho Berezin. De acordo com a estudante Eduarda Belles, uma das responsáveis pelo projeto, a equipe identificou a necessidade de criar uma ferramenta capaz de unir educação e entretenimento para atender crianças que, muitas vezes, encontram dificuldades nos métodos tradicionais de ensino.

Para o desenvolvimento da plataforma, os estudantes contaram com o apoio de psicólogos, psicopedagogos, educadores e profissionais da área de jogos digitais. A participação desses especialistas contribuiu para a elaboração das atividades propostas e para a definição dos recursos voltados ao estímulo cognitivo dos usuários.

O jogo utiliza uma ambientação espacial para conduzir os participantes por missões e desafios educativos. Durante a experiência, a criança interage com personagens e realiza atividades que exigem atenção aos detalhes, raciocínio e coordenação motora. Parte das funcionalidades permanece em fase de aperfeiçoamento e alguns elementos do projeto ainda são mantidos sob sigilo para preservar a propriedade intelectual da iniciativa.

O trabalho recebeu reconhecimento ainda durante sua fase inicial. No evento Santos Game Power Up, o projeto conquistou os prêmios de Melhor Jogo Educativo, concedido por avaliação técnica, e Jogo da Galera, definido por votação popular.

Após a conclusão do curso técnico, o desenvolvimento do Cosmic Mind passou a ser ampliado na Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatec) de Praia Grande. Entre as novidades está a criação de um sistema de monitoramento que permite a familiares e profissionais acompanhar indicadores de desempenho das crianças durante a utilização da plataforma.

Atualmente, os estudantes buscam ampliar a validação do projeto junto a especialistas da área da saúde e da educação, além de estabelecer parcerias que contribuam para o aprimoramento da ferramenta. A expectativa da equipe é continuar aperfeiçoando a solução antes de disponibilizá-la ao público nos próximos anos.

O desenvolvimento do jogo reúne alunos dos cursos de Desenvolvimento de Software Multiplataforma, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Jogos Digitais das Fatecs de Praia Grande e São Caetano do Sul.