Guarujá investe em educação especial e inicia espaço inédito para alfabetização

Nesta semana, a Prefeitura de Guarujá lançou a ‘Sala de Transição’, um projeto piloto da rede municipal de ensino para ofertar acompanhamento personalizado aos estudantes com deficiência que ainda não estão alfabetizados.

Segundo informações do BS9, o investimento faz parte das políticas públicas para garantir o acesso de todos à educação, e a proposta foi desenvolvida na Escola Municipal Franklin Delano Roosevelt, no Jardim Boa Esperança, em Vicente de Carvalho.

As atividades se iniciaram com nove alunos pré-selecionados, e o foco é direcionado aos estudantes com deficiência intelectual que mais tem dificuldade no processo de alfabetização.

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Cada aluno têm atendimento individualizado com três especialistas, além de uma profissional de apoio. As crianças estão tendo a oportunidade de avançar em Língua Portuguesa e Matemática, explorando as inteligências múltiplas, como habilidades visuais, sensoriais, corporais, entre outras, incluindo jogos, música e muito mais.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação (Seduc), responsável pelo planejamento pedagógico de mais de 34 mil estudantes, a estratégia inovadora visa que todos absorvam o conteúdo ministrado em classe sem interferir na socialização. Para que o objetivo seja alcançado, quem passar pela ‘Sala de Transição’ diariamente também terá duas horas de aula regular para acompanhar as demais disciplinas, além do recreio, junto de todos os colegas.

A ‘Sala de Transição’ foi projetada exclusivamente para a alfabetização de até 12 estudantes com deficiência intelectual, possuindo diversas cores, jogos e interações para fortalecer a troca de forma lúdica, entre professor e aluno, nessa que é uma das etapas mais importantes da Primeira Infância.

O pequeno Angelo Miguel, de 10 anos, que possui deficiência auditiva, mostra o avanço em Matemática. “Nessa lição tem muitos cachorrinhos diferentes. Uma família tem quatro, outra 12 e assim vai. Aqui também aprendo a fazer libras, ser legal e comer direitinho”, comemora o garotinho.

A Andressa Vitória, de 9 anos, conta que gostou bastante do novo espaço. “A tia Anélia me ajudou com os jogos das vogais e já aprendi até a ler algumas palavras novas, como avião, banana, cachorro, dado e escova”, citou a aluna.

Os profissionais que atendem os estudantes pré-selecionados, destacam que os pais e responsáveis aprovaram o projeto por unanimidade. Uma reunião marcou a apresentação da proposta, onde dúvidas e sugestões puderam ser compartilhadas.