Educação

Escola de São Vicente transforma álbum da Copa em projeto coletivo entre alunos

Iniciativa criada em unidade municipal utiliza figurinhas compartilhadas para estimular inclusão, trabalho em equipe e aprendizado interdisciplinar entre estudantes

Alunos do Amei Maria de Lourdes Batista, em São Vicente, participam de projeto coletivo com álbum da Copa do Mundo fixado na parede do pátio da escola - Imagem: Prefeitura de São Vicente/Divulgação
Alunos do Amei Maria de Lourdes Batista, em São Vicente, participam de projeto coletivo com álbum da Copa do Mundo fixado na parede do pátio da escola - Imagem: Prefeitura de São Vicente/Divulgação

Redação Publicado em 28/05/2026, às 13h05


Uma escola em São Vicente, SP, transformou o álbum de figurinhas da Copa do Mundo em uma atividade coletiva para promover inclusão e aprendizado, permitindo que cerca de 350 alunos participem sem custos individuais.

A coordenadora Andreza Simões criou um mural com as páginas do álbum, incentivando a troca de figurinhas e integrando atividades pedagógicas que envolvem leitura, matemática e valores de convivência.

O projeto, que segue diretrizes curriculares municipais, tem gerado entusiasmo entre os alunos, que aguardam a estreia da Seleção Brasileira, enquanto a iniciativa se torna popular nas redes sociais.

Uma iniciativa desenvolvida no Ambiente Municipal de Educação Integral (Amei) Maria de Lourdes Batista, em São Vicente, no litoral de São Paulo, transformou o tradicional álbum de figurinhas da Copa do Mundo em uma atividade coletiva voltada à inclusão e ao aprendizado dos estudantes.

A proposta surgiu após a coordenadora pedagógica Andreza Simões perceber que muitos alunos não teriam condições financeiras de comprar o álbum e as figurinhas individualmente. Para ampliar o acesso à brincadeira e incentivar a participação de todos, ela desmontou dois exemplares do álbum oficial e fixou as páginas na parede do pátio da escola.

A partir da ideia, os cerca de 350 estudantes da unidade passaram a colaborar no preenchimento coletivo do mural, realizando trocas de figurinhas e acompanhando juntos a evolução da coleção.

Segundo a coordenação da escola, o projeto foi estruturado para unir entretenimento e atividades pedagógicas ligadas ao universo da Copa do Mundo.

Além da interação social promovida pela atividade, professores utilizam o álbum para trabalhar conteúdos relacionados à leitura, identificação de países, interpretação de nomes, cores, matemática e organização lógica das figurinhas repetidas.

A coordenadora Andreza Simões explicou que a proposta também busca fortalecer valores de convivência e participação coletiva dentro do ambiente escolar.

De acordo com ela, o projeto segue diretrizes da base curricular municipal e utiliza o interesse natural das crianças pelo futebol para estimular diferentes formas de aprendizado.

Entre os estudantes envolvidos na atividade está Enzo Leandro Benito Santos, de 11 anos. O aluno destacou que o custo elevado do álbum oficial acaba dificultando o acesso de muitas famílias ao material.

Segundo ele, a versão coletiva facilita a participação dos colegas e incentiva o compartilhamento entre os estudantes.

“Todo mundo ajuda”, resumiu o aluno ao comentar a experiência vivida na escola.

A empolgação também tomou conta dos corredores da unidade entre os alunos que acompanham os jogos e os atletas convocados para o torneio.

A estudante Alice Maria da Silva, de 10 anos, afirmou que as conversas sobre futebol e as trocas de figurinhas aproximaram ainda mais os colegas durante os intervalos e atividades.

Ela também ressaltou que o interesse pelo álbum envolve meninos e meninas igualmente, reforçando o caráter coletivo da proposta.

Os alunos agora aguardam a estreia da Seleção Brasileira na competição, marcada para o dia 13 de junho contra o Marrocos, enquanto seguem tentando completar o mural antes do primeiro jogo do Brasil.

A iniciativa ganhou repercussão nas redes sociais após imagens do álbum coletivo instalado na parede da escola serem divulgadas pela Prefeitura de São Vicente.